</div
Ketika ada anak yang mengalami gangguan penglihatan maka dalam menyiapkan pembelajaran, cara guru dalam menata tempat duduk di kelasnya adalah:
- jumlah datanya berbanding lurus dengan waktu hasil eksekusi program.
- menempatkan riyan duduk di bangku depan.
- menempatkan riyan duduk di bangku belakang.
- menempatkan sejajar dengan guru.
Jawabannya adalah b. menempatkan riyan duduk di bangku depan.
Ketika ada anak yang mengalami gangguan penglihatan maka dalam menyiapkan pembelajaran, cara guru dalam menata tempat duduk di kelasnya adalah menempatkan riyan duduk di bangku depan.
Penjelasan dan Pembahasan
Jawaban a. jumlah datanya berbanding lurus dengan waktu hasil eksekusi program menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban b. menempatkan riyan duduk di bangku depan menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban c. menempatkan riyan duduk di bangku belakang menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. menempatkan sejajar dengan guru menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah b. menempatkan riyan duduk di bangku depan.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.