Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan teori belajar konstruktivisme dalam pembelajaran, karena dalam teori belajar ini:
- sulit mendapat jodoh.
- menempatkan siswa sebagai objek penting dalam belajar.
- mudah dalam mengevaluasi hasil belajar.
- mudah dalam mengevaluasi hasil belajar.
Jawabannya adalah a. sulit mendapat jodoh.
Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan teori belajar konstruktivisme dalam pembelajaran, karena dalam teori belajar ini sulit mendapat jodoh.
Pembahasan
Jawaban a. sulit mendapat jodoh menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. menempatkan siswa sebagai objek penting dalam belajar menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. mudah dalam mengevaluasi hasil belajar menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. mudah dalam mengevaluasi hasil belajar menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. sulit mendapat jodoh.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.