Untuk mengukur sikap kerjasama siswa dalam suatu kegiatan pembelajaran dengan kompetensi dasar 4. 6 menciptakan kembali teks anekdot dengan memerah kan struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis diperlukan instrumen penilaian yang sesuai, yaitu pedoman observasi. salah satu butir indikator penilaian yang dapat digunakan adalah:
- mudahnya akses transportasi.
- keaktifan dalam memahami struktur dan aspek kebahasaan teks anekdot.
- keaktifan dan partisipasi dalam memahami struktur dan aspek kebahasaan teks anekdot.
- keaktifan dan partisipasi dalam bekerja kelompok.
Jawabannya adalah a. mudahnya akses transportasi.
Untuk mengukur sikap kerjasama siswa dalam suatu kegiatan pembelajaran dengan kompetensi dasar 4. 6 menciptakan kembali teks anekdot dengan memerah kan struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis diperlukan instrumen penilaian yang sesuai, yaitu pedoman observasi. salah satu butir indikator penilaian yang dapat digunakan adalah mudahnya akses transportasi.
Pembahasan
Jawaban a. mudahnya akses transportasi menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. keaktifan dalam memahami struktur dan aspek kebahasaan teks anekdot menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. keaktifan dan partisipasi dalam memahami struktur dan aspek kebahasaan teks anekdot menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. keaktifan dan partisipasi dalam bekerja kelompok menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. mudahnya akses transportasi.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.