Bagian jantung yang berfungsi menerima darah bersih yang mengandung oksigen dari paru-paru adalah: ta. bilik kiri. bilik kanan. serambi kiri. Jawabannya adalah d. serambi kiri. Bagian jantung yang berfungsi menerima darah bersih yang mengandung oksigen dari paru-paru adalah serambi kiri. Penjelasan dan Pembahasan Jawaban a. ta menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari … Read more
Bagian jantung yang berfungsi menerima darah kotor dari serambi kanan dan memompa darah ke paru-paru adalah: modulasi. serambi kiri. serambi kanan. bilik kiri. Jawabannya adalah a. modulasi. Bagian jantung yang berfungsi menerima darah kotor dari serambi kanan dan memompa darah ke paru-paru adalah modulasi. Pembahasan Jawaban a. modulasi menurut saya ini yang benar, karena sudah … Read more
Pada pembelajaran pola gerak dasar, guru menginstruksikan peserta didik untuk berdiri dan membungkukkan tubuh meraih pergelangan kaki. pola gerak dasar apakah yang ingin dikembangkan oleh guru: mengembangkan sikap sadar dan rasional. non lokomotor. refleks. manipulatif. Jawabannya adalah b. non lokomotor. Pada pembelajaran pola gerak dasar, guru menginstruksikan peserta didik untuk berdiri dan membungkukkan tubuh meraih … Read more
Hewan yang memamah atau mengunyah makanannya sebanyak dua fase disebut juga hewan: imitatif. insektivora. memamah biak/ruminansia. omnivora. Jawabannya adalah c. memamah biak/ruminansia. Hewan yang memamah atau mengunyah makanannya sebanyak dua fase disebut juga hewan memamah biak/ruminansia. Penjelasan dan Pembahasan Jawaban a. imitatif menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan. Jawaban … Read more
Anderson dan krathwohl ( 2001 ) melakukan revisi kawasan kognitif tingkatan pada kawasan kognitif, kecuali: vereenigde ost. mengerti dan mampu membangun arti dari pesan pembelajaran , termasuk komunikasi lisan , tulisan maupun garafis. memakai dan menggunakan prosedur untuk mengerjakan latihan maupun memecahkan maslah. menganalisis dan memecah bahan – bahan ke dalam unsur – unsur pokoknya … Read more
Jika titik p(5, 1) dicerminkan menjadi p’ (-5, 1) maka sumbu refleksinya adalah: rendah diri. titik asal o(0, 0). sumbu-x. garis y = x. Jawabannya adalah a. rendah diri. Jika titik p(5, 1) dicerminkan menjadi p’ (-5, 1) maka sumbu refleksinya adalah rendah diri. Pembahasan Jawaban a. rendah diri menurut saya ini yang benar, karena … Read more
Tahap seseorang sudah mulai berupaya untuk membuat abstraksi, mengembangkan suatu teori, konsep, atau hukum dan prosedur tentang sesuatu yang menjadi objek perhatiannya adalah: propaganda. memecahkan masalah. memahami sebuah kejadian. membuat peraturan. Jawabannya adalah a. propaganda. Tahap seseorang sudah mulai berupaya untuk membuat abstraksi, mengembangkan suatu teori, konsep, atau hukum dan prosedur tentang sesuatu yang menjadi … Read more
Pembelajaran yang dikembangkan dengan penataan kondisi secara ketat, reinforcement dan hukuman. ini semua merupakan unsur – unsur yang sangat penting. teori ini hingga sekarang masih mendominasi praktek pembelajaran di indonesia. implikasi dari teori behavioristik adalah: baqa(tanda-petik-satu). shaping. conditioning. konseptualisasi. Jawabannya adalah a. baqa(tanda-petik-satu). Pembelajaran yang dikembangkan dengan penataan kondisi secara ketat, reinforcement dan hukuman. ini … Read more
Pada usia tertentu seorang anak mengalami tahap perkembangan yang berbeda beda. rentang usia 2 – 7 tahun terjadi 3 tahap perkembangan yang merupakan sub perkembangan gerak dasar sebagai berikut: pemantulan konvergen. tahap pengenalan – tahap dasar – tahap kematangan. tahap dasar – tahap kematangan – tahap pengenalan. tahap kematangan – tahap dasar-tahap pengenalan. Jawabannya adalah … Read more
Assessment for learning dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan biasanya digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses belajar mengajar. berikut pernyataan yang tepat dalam melakukan assessment for learning adalah: untuk memutar satu atau sekumpulan obyek gambar pada program autocad. peserta didik dilibatakan dalam merumuskan prosedur penilaian. peserta didik memiliki pengalaman belajar menilai dirinya sendiri. pendidik … Read more