Pemilihan gaya mengajar menurut mosston lebih berupa sebuah kontinu, dengan spektrum gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru kepada peserta didik. Ketika peserta didik menentukan kekurangan dan mencoba memperbaiki dirinya, gaya mengajar yang digunakan adalah?
Pemilihan gaya mengajar menurut mosston lebih berupa sebuah kontinu, dengan spektrum gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru kepada peserta didik. ketika peserta didik menentukan kekurangan dan mencoba memperbaiki dirinya, gaya mengajar yang digunakan adalah: kepala. inklusi (inclusion style). menilai diri sendiri (self check style). berbalasan (reciprocal style). Jawabannya adalah c. menilai … Read more