Pada saat kegiatan pembelajaran ppkn terdapat beberapa siswa yang memilih-milih teman dalam membentuk kelompok belajar dan pada saat jam istirahat perilaku tersebut masih berlanjut dengan membentuk geng, oleh sebab itu dalam pembelajaran pkn dengan materi memahami manfaat keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal ika yang ada di indonesia guru mengatasi permasalahan tersebut dengan membuat penelitian tindakan kelas dengan rumusan masalah?

Pada saat kegiatan pembelajaran ppkn terdapat beberapa siswa yang memilih-milih teman dalam membentuk kelompok belajar dan pada saat jam istirahat perilaku tersebut masih berlanjut dengan membentuk geng, oleh sebab itu dalam pembelajaran pkn dengan materi memahami manfaat keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal ika yang ada di indonesia guru mengatasi permasalahan tersebut dengan membuat penelitian tindakan kelas dengan rumusan masalah:

1. peduli sesama.
2. apakah model project based learning dapat meningkatkan sikap gotong royong siswa?.
3. apakah model problem based learning meningkatkan sikap mandiri siswa?.
4. apakah model resolusi konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa?.

Jawabannya adalah d. apakah model resolusi konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa?.

Pada saat kegiatan pembelajaran ppkn terdapat beberapa siswa yang memilih-milih teman dalam membentuk kelompok belajar dan pada saat jam istirahat perilaku tersebut masih berlanjut dengan membentuk geng, oleh sebab itu dalam pembelajaran pkn dengan materi memahami manfaat keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal ika yang ada di indonesia guru mengatasi permasalahan tersebut dengan membuat penelitian tindakan kelas dengan rumusan masalah apakah model resolusi konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa?.

Penjelasan dan Pembahasan

Jawaban a. peduli sesama menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.

Jawaban b. apakah model project based learning dapat meningkatkan sikap gotong royong siswa? menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.

Jawaban c. apakah model problem based learning meningkatkan sikap mandiri siswa? menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.

Jawaban d. apakah model resolusi konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa? menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah d. apakah model resolusi konflik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa?.

Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.