SawTak Online

Anderson dan krathwohl ( 2001 ) melakukan revisi kawasan kognitif tingkatan pada kawasan kognitif, kecuali: vereenigde ost. mengerti dan mampu membangun arti dari pesan pembelajaran , termasuk komunikasi lisan , tulisan maupun garafis. memakai dan menggunakan prosedur untuk mengerjakan latihan maupun memecahkan maslah. menganalisis dan memecah bahan – bahan ke dalam unsur – unsur pokoknya … Read more

Jika titik p(5, 1) dicerminkan menjadi p’ (-5, 1) maka sumbu refleksinya adalah: rendah diri. titik asal o(0, 0). sumbu-x. garis y = x. Jawabannya adalah a. rendah diri. Jika titik p(5, 1) dicerminkan menjadi p’ (-5, 1) maka sumbu refleksinya adalah rendah diri. Pembahasan Jawaban a. rendah diri menurut saya ini yang benar, karena … Read more

Tahap seseorang sudah mulai berupaya untuk membuat abstraksi, mengembangkan suatu teori, konsep, atau hukum dan prosedur tentang sesuatu yang menjadi objek perhatiannya adalah: propaganda. memecahkan masalah. memahami sebuah kejadian. membuat peraturan. Jawabannya adalah a. propaganda. Tahap seseorang sudah mulai berupaya untuk membuat abstraksi, mengembangkan suatu teori, konsep, atau hukum dan prosedur tentang sesuatu yang menjadi … Read more

Pembelajaran yang dikembangkan dengan penataan kondisi secara ketat, reinforcement dan hukuman. ini semua merupakan unsur – unsur yang sangat penting. teori ini hingga sekarang masih mendominasi praktek pembelajaran di indonesia. implikasi dari teori behavioristik adalah: baqa(tanda-petik-satu). shaping. conditioning. konseptualisasi. Jawabannya adalah a. baqa(tanda-petik-satu). Pembelajaran yang dikembangkan dengan penataan kondisi secara ketat, reinforcement dan hukuman. ini … Read more

Pada usia tertentu seorang anak mengalami tahap perkembangan yang berbeda beda. rentang usia 2 – 7 tahun terjadi 3 tahap perkembangan yang merupakan sub perkembangan gerak dasar sebagai berikut: pemantulan konvergen. tahap pengenalan – tahap dasar – tahap kematangan. tahap dasar – tahap kematangan – tahap pengenalan. tahap kematangan – tahap dasar-tahap pengenalan. Jawabannya adalah … Read more

Assessment for learning dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan biasanya digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses belajar mengajar. berikut pernyataan yang tepat dalam melakukan assessment for learning adalah: untuk memutar satu atau sekumpulan obyek gambar pada program autocad. peserta didik dilibatakan dalam merumuskan prosedur penilaian. peserta didik memiliki pengalaman belajar menilai dirinya sendiri. pendidik … Read more

Bergotong royong dan saling menjaga kerukunan hidup bermasyarakat merupakan salah satu contoh bahwa pancasila mengandung nilai: numeric key. dinamis. praktis. instrumental. Jawabannya adalah c. praktis. Bergotong royong dan saling menjaga kerukunan hidup bermasyarakat merupakan salah satu contoh bahwa pancasila mengandung nilai praktis. Penjelasan dan Pembahasan Jawaban a. numeric key menurut saya ini salah, karena sudah … Read more

Pola gerak yang diawali dengan membuka kaki selebar setengah lebar bahu sambil melompat, kemudian menutup kembali, kedua kaki mendarat diawali dengan menyentuhkan bola kaki dan berakhir ke tumit dengan menggunakan fungsi persendian ankle dan menekuk lutut untuk meredam gerakan lompat dan menjaga arah lutut tetap ke depan. deskripsi tersebut merupakan prinsip dasar dari gerak dasar: … Read more

Indonesia menganut sistem kedaulatan rakyat tapi juga mengakui kedaulatan lain, salah satunya adalah kedaulatan negara. pengakuan tentang kedaulatan negara terdapat pada: saibah bin rabiah. pancasila sila keempat. pancasila sila ketiga. pembukaan uud 1945 alinea 4. Jawabannya adalah d. pembukaan uud 1945 alinea 4. Indonesia menganut sistem kedaulatan rakyat tapi juga mengakui kedaulatan lain, salah satunya … Read more

Salah satu tujuan pendidikan jasmani adalah mengembangkan nilai-nilai pribadi dan sikap diri sendiri melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani baik secara berkelompok maupun perorangan. kondisi ideal yang bagaimana yang harus dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani dalam pembelajaran pjok: tempat ikan berlindung. memiliki pengetahuan tentang ketrampilan gerak dalam pembelajaran pjok. berani mencoba dan mengambil … Read more