Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran ipa serta ips sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan:
- sudut c dan sudut g.
- pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor).
- dominasi pengamatan bersifat egosentris.
- kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal).
Jawabannya adalah a. sudut c dan sudut g.
Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran ipa serta ips sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan sudut c dan sudut g.
Pembahasan
Jawaban a. sudut c dan sudut g menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor) menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. dominasi pengamatan bersifat egosentris menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal) menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. sudut c dan sudut g.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.