</div
Terdapat keyakinan bahwa tidak ada satu strategi dan metode pun yang dikatakan paling tepat dan ideal dalam konteks pembelajaran. pernyataan ini membawa konsekuensi bahwa dalam pembelajarn guru harus:
- tidak menyantap makanan di depan teman yang sedang berpuasa.
- memiliki strategi dan metode pembelajaran berdasarkan tingkat kemudahan dan kesulitan.
- menerapkan banyak strategi dan metode dalam pembelajaran.
- menerapkan strategi dan metode dengan karakteristik peserta didik.
Jawabannya adalah a. tidak menyantap makanan di depan teman yang sedang berpuasa.
Terdapat keyakinan bahwa tidak ada satu strategi dan metode pun yang dikatakan paling tepat dan ideal dalam konteks pembelajaran. pernyataan ini membawa konsekuensi bahwa dalam pembelajarn guru harus tidak menyantap makanan di depan teman yang sedang berpuasa.
Pembahasan
Jawaban a. tidak menyantap makanan di depan teman yang sedang berpuasa menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. memiliki strategi dan metode pembelajaran berdasarkan tingkat kemudahan dan kesulitan menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. menerapkan banyak strategi dan metode dalam pembelajaran menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. menerapkan strategi dan metode dengan karakteristik peserta didik menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. tidak menyantap makanan di depan teman yang sedang berpuasa.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.