Tahap perkembangan siswa menjadi peserta didik yang aktif dan mampu mengkonstruksi pengetahuannya bukanlah hal yang instan. perlu adanya pembiasaan yang konsisten, sehingga konstruksi pengetahuan menjadi melekat dalam dirinya. berikut ini tanda bahwa siswa aktif mengkonstruksi pengetahuannya, kecuali:
- sistem pemerintahan.
- mampu menjelaskan kejadian secara runtut.
- mampu merumuskan pertanyaan secara lebih kompleks.
- mampu berkolaborasi dengan sesamanya dan menjaga saling menghargai pendapat.
Jawabannya adalah a. sistem pemerintahan.
Tahap perkembangan siswa menjadi peserta didik yang aktif dan mampu mengkonstruksi pengetahuannya bukanlah hal yang instan. perlu adanya pembiasaan yang konsisten, sehingga konstruksi pengetahuan menjadi melekat dalam dirinya. berikut ini tanda bahwa siswa aktif mengkonstruksi pengetahuannya, kecuali sistem pemerintahan.
Pembahasan
Jawaban a. sistem pemerintahan menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. mampu menjelaskan kejadian secara runtut menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. mampu merumuskan pertanyaan secara lebih kompleks menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. mampu berkolaborasi dengan sesamanya dan menjaga saling menghargai pendapat menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. sistem pemerintahan.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.