Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah:
- gerakan benteng.
- tetap melakukan kegiatan pembelajaaran dengan mengutamakan ketarmpilan berpikir tingkat tinggi.
- mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik yang heterogen.
- membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh dimiliki sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan.
Jawabannya adalah b. tetap melakukan kegiatan pembelajaaran dengan mengutamakan ketarmpilan berpikir tingkat tinggi.
Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah tetap melakukan kegiatan pembelajaaran dengan mengutamakan ketarmpilan berpikir tingkat tinggi.
Penjelasan dan Pembahasan
Jawaban a. gerakan benteng menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban b. tetap melakukan kegiatan pembelajaaran dengan mengutamakan ketarmpilan berpikir tingkat tinggi menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban c. mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik yang heterogen menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh dimiliki sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah b. tetap melakukan kegiatan pembelajaaran dengan mengutamakan ketarmpilan berpikir tingkat tinggi.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.