Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan metode bercerita pada mata pelajaran sejarah islam terlihat siswa kelas viii tsanawiyah mampu menjelaskan kembali sejarah yang diceritakan. analisis data yang dapat disajikan dari deskripsi diatas adalah:
- belalang dan kupu-kupu.
- kualitatif.
- deskriptif analisis.
- kualitatif kuantitatif.
Jawabannya adalah c. deskriptif analisis.
Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan metode bercerita pada mata pelajaran sejarah islam terlihat siswa kelas viii tsanawiyah mampu menjelaskan kembali sejarah yang diceritakan. analisis data yang dapat disajikan dari deskripsi diatas adalah deskriptif analisis.
Penjelasan dan Pembahasan
Jawaban a. belalang dan kupu-kupu menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban b. kualitatif menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban c. deskriptif analisis menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban d. kualitatif kuantitatif menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah c. deskriptif analisis.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.