Pak bejo merupakan guru kelas 5 sd pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalau di kelas, dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi yang tidak memperhatikan penjelasannya hal ini membuat pak bejo merenung dan bertanya-tanya, ” mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor depan kelas? ” rencana tindakan yang dapat dilakukan pak bejo untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah:
- plunger.
- meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya.
- memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor.
- menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor.
Jawabannya adalah b. meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya.
Pak bejo merupakan guru kelas 5 sd pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalau di kelas, dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi yang tidak memperhatikan penjelasannya hal ini membuat pak bejo merenung dan bertanya-tanya, ” mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor depan kelas? ” rencana tindakan yang dapat dilakukan pak bejo untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya.
Penjelasan dan Pembahasan
Jawaban a. plunger menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban b. meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban c. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah b. meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.