Diberikan kompetensi dasar (kd) muatan matematika kelas tinggi yaitu ” 3. 6 Menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (fpb), kelipatan persekutuan, kelipatan persekutuan terbesar (kpk) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari “. Berdasarkan kd yang telah diberikan, maka tentukan rumusan indikator ketercapaian kompetensi yang tepat dan sesuai dengan karakteristik siswa sd yaitu?

Diberikan kompetensi dasar (kd) muatan matematika kelas tinggi yaitu ” 3. 6 menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (fpb), kelipatan persekutuan, kelipatan persekutuan terbesar (kpk) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari “. berdasarkan kd yang telah diberikan, maka tentukan rumusan indikator ketercapaian kompetensi yang tepat dan sesuai dengan karakteristik siswa sd yaitu:

1. maje l i s pe mb i mb i ng.
2. menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4).
3. menuliskan faktor persekutuan dan kelipatan persekutuan.
4. menjelaskan pengertian kelipatan persekutuan.

Jawabannya adalah b. menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4).

Diberikan kompetensi dasar (kd) muatan matematika kelas tinggi yaitu ” 3. 6 menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (fpb), kelipatan persekutuan, kelipatan persekutuan terbesar (kpk) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari “. berdasarkan kd yang telah diberikan, maka tentukan rumusan indikator ketercapaian kompetensi yang tepat dan sesuai dengan karakteristik siswa sd yaitu menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4).

Penjelasan dan Pembahasan

Jawaban a. maje l i s pe mb i mb i ng menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.

Jawaban b. menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4) menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.

Jawaban c. menuliskan faktor persekutuan dan kelipatan persekutuan menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.

Jawaban d. menjelaskan pengertian kelipatan persekutuan menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah b. menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4).

Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.